Već petu nedjelju zaredom časovi se redovno održavaju preko Zoom platforme i Google učionice gdje učenici dobijaju zadatke koje redovno rade individualno, u parovima ili grupama.
"Zoom platforma učenicima omogućava da dva puta nedjeljno održavaju online kontakt i diskutuju na različite teme. Do sada je bilo riječi o različitim alatima koji se mogu koristiti za online nastavu, o aktuelnom epidemiološkoj situaciji i njenom uticaju na ljude, o uticaju medija", navode iz Access tima.
U okviru teme Covid-19 i njen uticaj učenici su izradili video poruku na engleskom jeziku i za svako slovo abecede osmislili kako je potrebno da se ponašamo u trenutnoj situaciji. Video se može naći na OVOM linku.
"Kada smo govorili o prednostima i nedostacima online obrazovanja u odnosu na redovno, tradicionalno obrazovanje učenici su imali zadatak da u grupama kroz stripove prikažu svoju idealnu školu. I ovaj put njihova kreativnost je došla do izražaja koristeći digitalne alate za izradu stripova. Njihove ideje su se odnosile na školu u kojoj sami mogu da biraju predmete koje žele da uče, gdje mogu da stiči više praktičnih znanja, gdje imaju više slobode da izraze svoje mišljenje, razvijaju kritičko mišljenje i kreativnost", dodaju oni.
Stripovi se mogu naći na OVOM linku.
"Online aktivnosti Access Programa Nikšić će se realizovati i u narednom periodu uz, nadamo se, još više kreativnih aktivnosti", poručuju oni.
English Access Microscholarship Programom je u Nikšiću obuhvaćeno 25 učenika iz sedam osnovnih i tri srednje škole.
Prisjetimo se da je Access Program intenzivni dvogodišnji program učenja engleskog jezika, kao dodatne nastave, za talentovane učenike koji finansira Vlada Sjedinjenih Država, a u Crnoj Gori sprovodi Udruženje nastavnika engleskog jezika Crne Gore ELTAM.
