Kroz ovu radionicu učenici su razvijali zdravstvenu kulturu, negativan stav prema konzumaciji psihoaktivnih supstanci, saradničke odnose među vršnjacima, a ujedno su se razvijali saradnički odnosi između nastavnika i roditelja.
“U uvodnom dijelu radionice učenici i roditelji su gledali prezentaciju o bolestima zavisnosti. Nakon svakog slajda se razgovaralo i sa učenicima i roditeljima. Potom su se svi učesnici radionice podijelili u tri grupe, gdje su dobili uputstva za izradu zadataka. Pred svakom grupom je bio zadatak da na hamer papiru sa nacrtanim drvetom problema predstave problem, uzroke i posljedice određene bolesti. Nakon odrađenog zadatka svaka grupa je prezentovala bolest zavisnosti koju su radili i razmjenjivali su mišljenje sa svim prisutnima”, kazali su iz škole.
Radionica je, kako dodaju, realizovana u veoma konstruktivnoj i radnoj atmosferi.
