„Moodle platforma nudi mnogo mogućnosti, a objektivnost koja se stavlja u prvi plan u odluci, nešto je što ova platforma zaista posjeduje“, kazao je dekan Popović.
Iz svog ličnog iskustva na predmetima na kojima predaje dekan Popović navodi da je sve u skladu sa potrebama da ispitivanje bude objektivno.
Kada je riječ o predmetima na kojima prevladavaju praktične aktivnosti, ističe on, na profesorima je da procijene na koji način će objektivno sprovesti ispitne aktivnosti.
„Svaki predmet ima svoj plan i program, profesori se moraju pridržavati plana i programa koji je akreditovan, što znači da odstupanja nema, ali i nema potrebe za time, ako je moguće izvesti sva ispitivanja u predviđenom roku i na predviđen način. Suština je samo u tome da ocjenjivanje bude objektivno a, kao što sam već naglasio, Moodle platforma je odlično sredstvo koja nam nudi više mogućnosti nego tradicionalni načini ispitivanja. Lično sam se upoznao sa dobrobitima ove platforme, dok sa druge strane ne smijem tvrditi za sve ostale kolege da jesu, ali sam siguran da velika većina na našem fakultetu jeste“, kazao je Popović.
Nastava se na svim organizacionim jedinicama Univerziteta Crne Gore još od 16. marta 2020. godine preselila sa katedre u virtuelnu učionicu. Na Fakultetu za sport i fizičko vaspitanje, navodi Popović, samo u prvoj sedmici je trebalo prilagođavanja, a već nakon toga nastavni proces je tekao neometano.
„Čak smo i praktičnu nastavu uspjeli da izvodimo na najboljem mogućem nivou“, dodaje on.
Iz iskustva sa svojih predavanja, navodi da je posjećenost studenata bila čak i bolja nego u normalnim uslovima.
„Ovu priliku bih iskoristio da ih sve pozdravim i da im se zahvalim na marljivosti i na ozbiljnosti i zrelosti koju su pokazali u vanrednim okolnostima. Zaista sam ponosan na svoje studente i, siguran sam da budućnost sa ovakvim mladim ljudima nije ugrožena“, poručio je Popović.
