Kako je kazala koordinatorka, Desa Čizmović, u ovoj ustanovi znaju da djeca najbolje uče kroz igru, kad su aktivni i kada sami istražuju, uočavaju, eksperimentišu.
„Znanja stečena ovim metodama su trajna. Dokazano je da je rana stimulacija jako bitna u ovom periodu, zato se trudimo da im organizujemo podsticajnu sredinu za učenje. Aktivnosti realizujemo po zvaničnom programu. Osnovne postavke ovog programa su individualizovan pristup svakom djetetu, ciljno planiranje, učenje kroz igru. Djeca imaju mogućnost izbora, biraju centre interesovanja u kojima žele da se igraju“, pojasnila je ona dodajući da posmatranjem djece utvrđuju na kom razvojnom nivou je svako dijete pojedinačno, kao i grupa u cjelini, te na osnovu tog posmatranja postavljaju ciljeve koje žele da osvare sa djecom.
U ovom vrtiću je već godinama praksa da studenti sa Odsjeka predškolskog vaspitanja i obrazovanja, uz nadzor svojih profesora ,održavaju aktivnosti u grupama.
„To su aktivnosti fizičkog vaspitanja i metodike početnih matematičkih pojmova. Nastava engleskog jezika izvodi se u starijim, a od ove godine i u srednjim grupama“, kazala je Čizmović i istakla saradnju sa roditeljima koja je na zavidom novou, a ostvaruje se kroz roditeljske sastanke, individualne razgovore, povremeno uključivanje u vaspitno-obrazovni rad, izlete, posjete i razne svečanosti.
Ona je dodala i da u vrtiću često organizuju priredbe, proslave povodom značajnih datuma, Jesenju svečanost, Novogodišnji program...
„Baš prije par dana upriličili smo Novogodišnji program. Gostovali su nam učenici Muzičke škole „Dara Čokorilo“, a djeca su se na taj način upoznala sa muzičkim instrumentima. Osim toga, pravili su neobične novogodišnje jelke od recikliranog materijala koje smo izložili u holu vrtića, a sve u saradnji sa roditeljima“, otkrila jer koordinatorka čime su se to mališani bavili pripremajući se za praznike.
U toj pripremu učestvovali su i petogodišnji Andrej Adžić i godinu mlađi Danilo Đuričković.
Oni su ostavljali otiske prstiju, ali i pomagali drugarima i vaspitačicama. Andrej vrijeme u vrtiću pametno koristi pa zna sva slova i brojeve.
„Volim vrtić i ovdje se igram sa drugarima, ali učim i slova, brojeve i pjesmice. Ovdje imam više drugara nego u komšiluku i igra u vrtiću je zanimljivija“, iskren je on.
Danilo, ipak, više voli da crta, ali mu fizičke aktivnosti predtavljaju posebno zadovoljstvo.
„Naučio sam mnogo pjesmica, ali ja volim najviše da crtam. Više i od toga volim kad se igram u dvorištu vrtića, „Žmurka“ mi je omiljena igra“, kaže pomalo tužno Danilo zbog nemogućnosti da se igra vani ovih daba radi niskih temperatura.
Ali to u ovom vrtiću nadomjeste igrom u velikom holu u kojem se organizuju razne fizičke aktivnosti, priredbe, izložbe, roditeljski sastanci i druge manifestacije. Sve radne prostorije su prostrane i posjeduju terase na na kojima se, takođe, nerijetko izvode aktivnosti, a u sastavu objekta nalaze se i kancelarije logopeda, psihologa i defektologa.
U „Pčelici“ boravi 120 mališana raspoređenih u četiri vaspitne grupe: starijoj jaslenoj, mlađoj, srednjoj i starijoj grupi.
