“Konkurs predstavlja samo dio aktivnosti Ministarstva na promociji srednjeg stručnog obrazovanja i njegovih potencijala, koji se aktuelizuju i tekućom kampanjom Stručno obrazovanje, moj izbor za budućnost”, kazao je Veljko Tomić, direktor direktorata za opšte srednje i stručno obrazovanje u Ministarstvu prosvjete.
Pored promovisanja potencijala koje stručno obrazovanje nudi, Ministarstvo se, izmjenama i dopunama obrazovnih zakona koje su u toku, odlučilo i za jačanje interesovanja poslodavaca za uključivanje u dualno obrazovanje.
“Riječ je o vidu srednjeg stručnog obrazovanja tokom koga se učenici paralelno obučavaju u školama i rade tj. obučavaju se kod poslodavaca. Tako je izmjenama Zakona o stručnom obrazovanju predviđeno da tokom dualnog obrazovanja Ministarstvo prosvjete obezbjeđuje sredstva za naknade učenicima prvog i drugog razreda, dok su naknade u trećem razredu obaveza poslodavca. Iznosi tih naknada su: za prvi razred najmanje 10 odsto prosječne neto zarade, za drugi razred najmanje 15 odsto, a u trećem razredu najmanje 20 odsto”, istakao je Tomić.
Kako je poručio, samo uz kvalitetno praktično obrazovanje i učenje u realnom radnom okruženju, moguće je da učenici razviju pozitivan odnos prema zanimanju, pouzdanost i rutinu u obavljanu radnih zadataka, te da razumiju kako se teorijska znanja primjenjuju u praksi.
Smanjenje broja učenika u odjeljenjima srednjih stručnih škola sa 30 na 28, još jedna je novina zakonskih izmjena koje su u toku.
“Cilj je individualizovani pristup i poboljšanje kvaliteta nastave. Takođe, ista izmjena odnosi se i na gimnazije. Na kraju, previđen je novi koncept polaganja stručnog ispita, kao i mature, i to na način da se se od 2020/2021 neće polagati iz četiri, već tri dijela tj. tri predmeta, a nadležnosti Državne maturske komisije (stručne i gimnazijske) biće proširene. Navedene stipendije, ali i zakonske izmjene koje su u toku, imaju za cilj unapređenje stručnog, ali i gimnazijskog srednjeg obrazovanja, i rješavanje do sada identifikovanih otvorenih pitanja”, kazao je Tomić.
Izvor: CdM
