Priznanje koje dodjeljuje Fondacija Alek Kavčić pripalo joj je u konkurenciji više od 250 nominovanih prosvjetnih radnika iz cijele Crne Gore. Nagrada joj je uručena na svečanosti u Crnogorskoj akademiji nauka i umjetnosti (CANU).
Za portal Onogošt kaže da je i sam plasman u finale bio veliki uspjeh, a posebno ističe da među finalistima nije bilo rivaliteta.
„Kolege Nikola Radojičić, Miro Minić i ja dijelimo sličnu viziju rada sa djecom i mladima. Vjerujem da su nijanse odlučivale o tome ko će biti proglašen pobjednikom, ali nijesmo doživljavali jedni druge kao konkurenciju, već smo bili podrška jedni drugima u procesu prijave za Global Teacher Prize“, kaže Radoman.
Do priznanja se stiglo nakon višemjesečnog procesa, koji je uključivao predstavljanje nastavne prakse pred žirijem, radionice, snimanje dokumentarnih filmova i pripremu prijave za međunarodnu nagradu Global Teacher Prize.
Šta je tajna dobrog nastavnika?
Na pitanje šta učenici najviše cijene kod nastavnika, Radoman nema dilemu.
„Ono što učenici svih generacija cijene jesu otvorenost, znanje, posvećenost, sloboda misli, razumijevanje, ljubaznost, humor, stabilnost i pravednost. A poštovanje i vjera u mlade ljude su, uz dosljednost, tajna uspjeha“, odgovara ona.
A da li je stroga nastavnica?
„Zavisi od toga kako definišete strogoću. Za sigurnu i podsticajnu atmosferu u učionici neophodno je da se međusobno slušamo, poštujemo i prihvatamo različita mišljenja, uz spremnost da ih argumentovano iznosimo i branimo“, objašnjava Radoman.
Kaže da i nakon toliko godina u prosvjeti nastoji da sa istom energijom ulazi u učionicu kao na početku karijere, mada uz osmijeh priznaje da „ima naznaka da baš i nije tako“.
Nastavnički put započela je u OŠ „Radoje Čizmović“, gdje je odradila pripravnički staž i nastavila da radi. Nakon nekoliko godina počela je da dopunjava normu časova u OŠ „Milija Nikčević“, u kojoj je od 2018. godine zaposlena sa punom normom.
Zanimljivo je da je upravo u toj školi i sama bila učenica.
„U filmu sam pomenula da bukvalno pola svog životnog vijeka radim kao nastavnica“, kaže Radoman.
Tokom karijere radila je u područnim odjeljenjima, osnovnoj i srednjoj školi, sa djecom, mladima i odraslima, kao i sa talentovanim učenicima.
Od rada sa učenicima do podrške nastavnicima širom Crne Gore
Draganin angažman ne završava se u učionici. Već jedanaestu godinu, zajedno sa koleginicama, vodi Udruženje nastavnika engleskog jezika Crne Gore ELTAM, kroz koje radi na stručnom usavršavanju nastavnika i unapređenju nastave.
„Trenutno imamo dvanaest akreditovanih programa obuke u Katalogu programa stručnog usavršavanja nastavnika. Pokrećemo i realizujemo brojne projekte kojima pružamo podršku nastavnicima u unapređivanju nastavne prakse“, navodi Radoman.
Njen rad obuhvata i međunarodne obrazovne programe, među kojima izdvaja Access Program Stejt departmenta. Posebno mjesto u njenoj nastavnoj praksi ima korišćenje društvenih igara za učenje engleskog jezika. Set igara „Activate - Games for Learning American English“, na čijem je akreditovanju radila, odobren je kao pomoćno nastavno sredstvo u Crnoj Gori.
Tokom karijere usavršavala se kroz brojne domaće i međunarodne programe, među kojima su obuke Britanskog savjeta, Savjeta Evrope i drugih obrazovnih institucija i organizacija.
Ipak, u njenom odnosu prema nastavničkom pozivu najvažnije mjesto imaju učenici, njihovo samopouzdanje i osjećaj da u učionici mogu slobodno da misle, pitaju i iznose svoje stavove.
Za Radoman je „Prosvjetitelj“ potvrda dugogodišnjeg rada, ali i priznanje kolegama sa kojima dijeli iskustva i ideje.
„Nagrada 'Prosvjetitelj' za mene je priznanje za dugogodišnji rad na sebi, ulaganje energije, života i znanja u rad sa učenicima, dijeljenje iskustava i razmjenu ideja sa nastavnicima na nacionalnom, regionalnom i međunarodnom nivou“, ističe ona.
Prilikom preuzimanja priznanja poručila je da nagradu ne doživljava isključivo kao lični uspjeh.
„Ova nagrada nije samo priznanje za moj rad, već i nagrada svim mojim kolegama i koleginicama koji svakodnevno ulažu svoje znanje, vrijeme, energiju i ostavljaju trag u životima svojih učenika. Obrazovanje gradimo svi mi zajedno“, kazala je Radoman.
Više od 250 nominacija za nagradu „Prosvjetitelj“
Na svečanosti u CANU, osnivač Fondacije Alek Kavčić, profesor Aleksandar Kavčić, istakao je da je cilj nagrade povećanje ugleda nastavničke profesije, podsjećajući da je riječ o pozivu koji se obavlja i srcem.
Predsjednica žirija Nevena Mijajlović kazala je da više od 250 nominacija pokazuje koliko se rad nastavnika prepoznaje i pamti, dok je akademik Predrag Miranović poručio da društvo koje poštuje nastavnike poštuje sopstvenu budućnost.
Značaj priznanja istakla je i državna sekretarka Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija Tatjana Ćalasan, koja je čestitala finalistima i zahvalila Fondaciji na afirmaciji nastavničkog poziva.
Pored Dragane Radoman, finalisti ovogodišnjeg izbora bili su Nikola Radojičić, profesor matematike u OŠ „Milija Nikčević“, i Miroslav Minić, profesor književnosti u Gimnaziji „Petar I Petrović Njegoš“ u Danilovgradu.
Žiri koji je odlučivao o ovogodišnjoj nagradi činili su predstavnica organizatora prof. dr Ana Pešikan, predstavnica nastavničke zajednice Biljana Krivokapić, prošlogodišnji dobitnik nagrade Prosvjetitelj Sava Kovačević, predstavnica društvenih nauka prof. dr Tatjana Novović, predstavnica institucija obrazovnog sistema Zorica Minić, predstavnik sporta i fizičkog vaspitanja Budimir Vukićević, kao i predsjednica žirija prof. dr Nevena Mijajlović
