Problemi pri upisu djece u škole: Govorne smetnje i nezrelost česte su prepreke za polazak u prvi razred

Psihološkinja Stela Burzanović ističe da moderna tehnologija i 21. vijek, koji sa sobom nose ubrzan život, pored olakšica djecu ipak unazađuju.

“Danas vidimo da sva ova elektronika negativno utiče na djecu, djeca nemaju toliko socijalne interakcije i komunikacije sa ostalima i gubi se fokus, pažnja, samim tim se kvalitetno ne razvija ni govor”, rekla je Burzanović za Euronews.

Logopetkinja Dušica Šćepanović naglašava da uz adekvatno praćenje od strane roditelja, procjenu logopeda i propisane tretmane nema razloga za brigu i djeca sa dijagnostikovanim smetnjama mogu sustići svoje vršnjake.

“Sugerišemo mladim roditeljima, vaspitačima i svim ljudima koji imaju kontakt sa djecom da na vrijeme upute roditelje, da im skrenu pažnju, tu veliku ulogu igraju i pedijatri, da skrenu pažnju roditeljima da im dijete kasni govorno-jezički i da se možda odradi logopedska procjena, jer veliki broj djece bi uz tretman mogao da sustigne svoju generaciju”, kaže Šćepanović za Euronews.

Pored ovih faktora, sam polazak u vrtić igra veliku ulogu u razvoju djece, pa se roditeljima savjetuje obavezno predškolsko obrazovanje.

“Djeca se naravno u vrtiću, posebno od treće godine ili možemo reći predškolci, već na jedan način i pripremaju za školu. Samim tim oni znaju da je tu i učiteljica, da su tu drugari, imaju aktivnosti slobodne tokom vrtića, imaju određene aktivnosti kao pripreme za školu i tu oni stiču već svijest o tome da postoji i jedna druga sfera koju treba da prođu, kao što je vrtić, kao što će naravno i biti škola”, rekla je Burzanović.

Odlaganje upisa djece predškolskog uzrasta nije toliko rijetka pojava, ali da bismo smanjili brojke potrebno je podizanje svijesti o preventivnim mjerama, uključenost roditelja i struke da bi se uz adekvatne savjete djeca razvijala na zdrav i prirodan način.